Rezensionen

Hervorragende Fortbildung für ein so wichtiges Thema für die Schule und für das Leben! Angereichert mit vielen praktikablen, niederschwelligen Tipps und Beispielen und nützlichem Material. Vielen Dank!

Diese Fortbildung war höchst informativ, kurzweilig und didaktisch gut aufbereitet. Ich habe viel Input erhalten und kann es ab sofort schrittweise in meinem Unterricht etablieren. Growth mindset scheint mir ein Schlüssel zu gutem Unterricht zu sein und lässt mich meinen Unterricht und meine Haltung noch einmal ganz neu überdenken.

Ich sehe diese Fortbildung als grundlegende Haltung, um Kindern und Jugendlichen angemessen entgegenzutreten und um sie stärkenorientiert und motivierend begleiten zu können. Die Schule wäre ein anderer Ort, hätten alle Lehrkräfte dieses Mindset!

Die Fortbildung greift ein so unglaublich wichtiges Thema auf, das in unserem Schulalltag mehr Gewichtung haben sollte, da es unsere Schülerschaft und uns Lehrkräfte zu mehr Zufriedenheit im Lernprozess und im Leben führen kann.

Die Fortbildung hilft es sich bewusst zu machen, wie die eigene Haltung sich selbst und die SuS tag täglich und bei jeder Entscheidung beeinflusst. Das aktive Lenken zu einer offeneren Haltung bereichert alle.

Ich finde es nach wie vor ein Super-Thema für mich als Lehrperson aber auch für meine Schülerinnen und Schüler.

Ich bin von der Fortbildung begeistert. Besonders hat mir gefallen den persönlichen Wegen ins fixed minset auf die Schliche gegangen zu sein und Strategien dagegen entwickelt zu haben. Danke!

Ich fand die Fortbildung sehr strukturiert. Vor allem wurde gut umgesetzt, dass man als Lehrkraft selbst Vorbild ist und das Growth Mindset erst einmal selbst ausprobieren und umsetzen sollte, damit man es dann später besser an seine SchülerInnen weitergeben kann. Manchmal hätte ich mir noch mehr schulische Beispiele gewünscht. Trotzdem bin ich auf dem Weg ;-)

Die FOB ist gut gemeint, passt aber nicht auf den Schulalltag, ja, die Ideen der FOB setze ich ohnehin immer um, sofern ich Zeit für einzelne SuS habe. Das mit dem dem 1% Zuwachs habe ich überhaupt nicht nachvollziehen können… Die Mathematik sagt: 1,01 hoch 365 = 37,8 Das entspricht 3780% !!! Wer hat da die Zahl 37 falsch interpretiert? Ich komme mit Wochenenden und Schulferien nur auf gute 200 Tage in der Schule, nochmal 40 Tage für den Start nach dem Wochenende abziehen, wo man neu beginnen muss

Diese Fortbildung hat mir sehr geholfen. Viele Dinge, die mir zuvor nicht bewusst waren, sind mir dadurch klar geworden.