Online Professional Development Course

Growth Mindset für Lehrkräfte und Schüler*innen

Name: Growth Mindset für Lehrkräfte und Schüler*innen
Rating: 4.4 (1654 reviews)
Author: Kirsten Brandt

Teamwork & Relationship Building Startchancen School Development & Leadership Educators Principals Teachers in leading position University students Teacher trainees Secondary school Vocational school Special school Philosophy Beginner Advanced

Duration: 3 hours

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Online Professional Development Course

Growth Mindset für Lehrkräfte und Schüler*innen

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Du erfährst, was genau ein Growth Mindset überhaupt ist und wie es dich im Schulalltag unterstützten kann. Dafür lernst du zu Beginn die verschiedenen Mindset-Arten sowie den Unterschied zwischen einem Fixed und Growth Mindset kennen. Du erfährst hierbei, welchen Einfluss ein Fixed Mindset hat und was es verursachen kann. Mithilfe anschaulicher Beispiele und entsprechendem Begleitmaterial startest du in vier Schritten den Weg zu deinem eigenen Growth Mindset. Dafür werden dir verschiedene Methoden, wie die SMART- und 1%-Methode vorgestellt. Zum Abschluss lernst du, wie deine Schüler*innen selbst ein Growth Mindset entwickeln können und mit welchen Methoden du einen Lernraum schaffen kannst, der zu diesem Wachstum beiträgt.

Learning goals

Du lernst Konzept und Vorteile des Growth Mindsets im Schulalltag kennen.
Du lernst die verschiedenen Mindset-Arten und ihre Unterschiede kennen.
Du erfährst, wie Lehrkräftegesundheit und Mindset zusammenhängen.
Du startest mithilfe verschiedener Methoden deinen Weg zum Growth Mindset in 4 Schritten.
Du erfährst, wie du ein Growth Mindset bei deinen Schüler*innen fördern kannst.

Hervorragende Fortbildung für ein so wichtiges Thema für die Schule und für das Leben! Angereichert mit vielen praktikablen, niederschwelligen Tipps und Beispielen und nützlichem Material. Vielen Dank!

— 03/05/2024, Eva-Maria Lorenz

Diese Fortbildung war höchst informativ, kurzweilig und didaktisch gut aufbereitet. Ich habe viel Input erhalten und kann es ab sofort schrittweise in meinem Unterricht etablieren. Growth mindset scheint mir ein Schlüssel zu gutem Unterricht zu sein und lässt mich meinen Unterricht und meine Haltung noch einmal ganz neu überdenken.

— 11/23/2023, Julia Wagner-Hast (Gesamtschullehrerin aus NRW)

Ich sehe diese Fortbildung als grundlegende Haltung, um Kindern und Jugendlichen angemessen entgegenzutreten und um sie stärkenorientiert und motivierend begleiten zu können. Die Schule wäre ein anderer Ort, hätten alle Lehrkräfte dieses Mindset!

— 03/04/2023, Mailin, Grundschullehramtsstudentin aus NRW

Kirsten Brandt unterrichtet seit über 20 Jahren in der Sekundarstufe 1. Als Klang- und Entspannungspädagogin lässt sie ihre Erfahrungen in ihre Beratungsarbeit und das systemische Coaching für Lehrkräfte einfließen. Ihr Konzept des Authentischen Lehrens, das Selbstfürsorge für Lehrkräfte, das Growth Mindest und weitere Themen der Ganzheitlichkeit im Schulkontext umfasst, spiegelt ihre pädagogische Haltung „von Mensch zu Mensch“ wider.

Kirsten Brandt has been teaching in secondary schools in Germany for more than 20 years. She also coaches individuals and teams as a systemic coach. Her approach to teaching and coaching is holistic. She wants to create a healthier environment in the classroom by focusing on active self-care, mindfulness and a growth mindset.