Rezensionen

Die Unterscheidung zwischen dem sprachlichen und dem fachlichen Unterstützungsbedarf und die entsprechenden Darstellungsformen finde ich eine sehr gute unterstützende Lösung im Unterricht. Bildliche Darstellungsformen, die fachliches Wissen einleiten und Sprachbarrieren überbrücken oder vereinfachte fachliche Texte, die anhand einer selbsterstellen Darstellung fachliches Wissen testet.
— 24.08.2025, Rossana, University, German-Teacher (DaF)

Viele hilfreiche Anregungen in kurzer Zeit, die gute und wenig arbeitsintensive Differenzierungsmöglichkeiten aufzeigen.
— 24.08.2025, W.Z., Sonderpädagogin in der Sek.I

Leisen kenne ich schon. Die Fortbildung hat alles Wichtige gut zusammengefasst. Dieser Impuls mit dem dazugehörigen fobizz-Tool möchte ich unbedingt ausprobieren.
— 13.08.2025, K.R. LiV

Verständlich und klar erklärt. Sehr gut.
— 05.08.2025, Rudy Kaiser, Lehrer für Englisch in der gymn. Ober- & Mittelstufe, priv. Internat in Hessen

Ich finde dieser Impuls war sehr wertvoll und hat mir aufgezeigt, mit welchen (einfachen) Mitteln ich den Unterricht sprachsensibel weiter Differenzieren kann. Auch die Leisen KI ist sehr hilfreich.
— 01.08.2025, Frau Watteroth, Gymnasiallehrerin aus BW

Die Fortbildung war ein guter Einstieg ins Thema, auch wenn es schade ist, dass die Lehrkraft als Sprachenlehrkraft kein Beispiel für Sprachen gibt.
— 26.07.2025

das hat mir sehr geholfen. Empfelungswert!
— 26.07.2025, Domi

gute Anregung für den DaZ Unterricht
— 25.07.2025, P/Sek1/Sek2 Lehrerin aus Berlin

Sehr praxisnah, danke!
— 16.07.2025

Sehr guter Impuls, auch für Sprach-Förderschüler*innen direkt anwendbar.
— 12.07.2025, Kapri