Online-Fortbildung

Künstliche Intelligenz im Chemieunterricht

Künstliche Intelligenz Lehrkräfte Lehramtsstudent*innen Referendar*innen Weiterführende Schule Chemie

Dauer: 1 Stunden

Online-Fortbildung

Künstliche Intelligenz im Chemieunterricht

Künstliche Intelligenz Lehrkräfte Lehramtsstudent*innen Referendar*innen Weiterführende Schule Chemie

Künstliche Intelligenz bietet dir und deiner Klasse im Chemieunterricht innovative Unterstützung, um den Unterricht spannender und effizienter zu gestalten. In dieser Online-Fortbildung lernst du, KI gezielt für die Unterrichtsvorbereitung und Materialerstellung einzusetzen. Zudem erfährst du, wie KI komplexe Themen für deine Schüler*innen vereinfacht und du spannende Projekte im Klassenraum für deine Schüler*innen erstellen kannst. Außerdem wird dir erklärt, wie KI-Tools die Sprachsensibilität im Chemieunterricht fördern und chemische Mysterys erstellt und gestaltet werden können. 

Lernziele

  • Du lernst, KI für die Ideen- und Materialgenerierung einzusetzen.
  • Du erhältst praxisnahe Beispiele, wie KI-Assistenten dich als Lehrkraft unterstützen können.
  • Du bekommst gezeigt, wie du die Materialien von to teach im Chemieunterricht nutzen kannst.
  • Du lernst, wie du Klassenräume und KI-Assistenten im Chemieunterricht mit deinen Schüler*innen nutzen kannst.
  • Du erhältst Anregungen, wie du das Thema Sprachsensibilität im Chemieunterricht durch KI-Tools unterstützen kannst.
Profile picture of Stefanie Hergesell
Stefanie Hergesell verschlug es nach ihrem Studium an der Universität in Heidelberg mit Mann, Hund und zwei Kindern nach Schweden. Die dortige Kultur und die Art des Lebens prägen sie bis heute und manchmal ist es besser Dinge „lugnt“ zu nehmen, also ruhig und besonnen. Nach der Rückkehr ins Ländle hatte sie das große Glück an einem gerade neu gegründeten Gymnasium mit den Fächern Chemie und Geografie Fuß fassen zu dürfen. Schulentwicklung, Fachraumausstattung und Medienbildung stehen hier ganz oben auf der Agenda. Ebenso wie innovative Konzepte im Zuge einer gelungenen Digitalisierung. Erdkundeunterricht kann laut Stefanie faszinierend und erfrischend sein, wenn wir Kinder in ihrer Lebenswelt abholen und sie mit dem Interesse an der Welt und ihren Wundern anstecken. 
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